Vol. 11 Núm. 1 (2025)

Artículos de investigación

• EL CORDEL Y EL LIBRO DE MADERA: POSIBILIDADES Y ENCANTOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  Poliana Hreczynski Ribeiro

  1-11

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4025

• EJERCICIO DE DERECHOS DE NIÑECES Y ADOLESCENCIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO: EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN COMO PRINCIPIO, OBJETIVO Y ESTRATEGIA

  Angela Javiera Mendoza Irarrázabal

  12-24

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4041

• INTERCULTURALIDAD EN EDUCACIÓN PARVULARIA UNIENDO CULTURAS EN EL AULA

  Bárbara Jarpa Oliva, Yohana Estrada Burgos, Francisca Triviño Cortes

  25-38

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4045

• LOS HÁBITOS DE LECTURA Y EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN NIÑAS DE 10 A 13 AÑOS, EN UNA FUNDACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO, EN LA LOCALIDAD DE BARRIOS UNIDOS (BOGOTÁ).

  Tania Selen Pulido Rodríguez

  39-50

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4142

• “LOS PELAOS TIENEN QUE SER FUERTES” REPRESENTACIONES SOCIALES DEL CUERPO INFANTIL EN UNA COMUNIDAD AFROPACÍFICA EN GUAPI, CAUCA

  Luisa Pelaez Cordoba

  51-63

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4181

• EL CANAL PÚBLICO DE ARGENTINA PAKAPAKA EN PANDEMIA NTRE LOS DERECHOS, LAS POLÍTICAS Y LOS DEBATES. APORTES DE LOS ESTUDIOS SOBRE LAS CORPORALIDADES

  Cintia Weckesser

  64-77

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4191

• LA ABUELIDAD COMO GENERADORA DE LA IDENTIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNA VISIÓN DE DOCENTES Y FAMILIAS.

  María Clemente González, Francisca José Serrano Pastor, María José Martínez Segura

  78-89

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4262

• LIDERAZGO EN EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE ¿QUÉ SE CONOCE DE LA TEMÁTICA? UNA REVISIÓN DE ALCANCE

  Claudia Oriana Silva Vergara

  90-101

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  DOI: https://doi.org/10.22370/ieya.2025.11.1.4118