Vol. 16 No. 24 (2023): ARTE: DOCENCIA; INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE

Published: 2024-01-04

Full Issue

REVISTA COMPLETA (Español (España))

Editorial

In memoriam

Alejandro Witt Rojas

6
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Editorial

Omar Cañete Islas

7-10
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Artículos

Imaginary Machinescapes Machine interpretations of signals from the electromagnetic spectrum towards the creation of speculative soundscapes

Esteban Agosín Otero

13-24
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Topografías virales estudio sobre la realidad de lo virtual en tiempo de crisis

Pablo Mollenhauer

25-43
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Learning experience in the Art of Experimental Music Based on Patterns, Structures, Transformations, and Algorithms of Modern Science

Héctor Javier Espinoza Escobar

44-52
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Making the mechanism to make the forms

Atsushi Kobayashi

53-61
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Thoughts on architecture and topology

Luis Varas Arriaza

62-81
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Drawing music and painting poetry Learning methodologies through art as a support

Roberto Peragallo Del Solar, María Soledad Larraín Salinas

82-98
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From the threshold Reflexiones en torno a la enseñanza de la arquitectura de primer año ante la pandemia

José Antonio Sánchez Toro, José Tapia Díaz

99-107
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The architecture workshop as a threshold Pensamientos en torno al taller de arquitectura inicial como espacio de aprendizaje

José Antonio Sánchez Toro, Reinaldo Chong Vega, Matías Antezana Saavedra, Adolfo Guzmán

108-121
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Carlos Hermosilla Álvarez su obra ante la mirada la crítica de arte. Apuntes para una revisión de su obra y trayectoria artística

Eulogio Rojas Durán

122-136
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Acercamiento a la música tangible

Oscar Alejandro Acosta Muñoz

137-153
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Towards the ontogeneidological conception of education becoming etymological of education and its social and cultural definition and the possible implication that these differences have in current social phenomena

Juan de Dios Beltrán Mancilla

154-162
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Reseña de obra artística

Nada es tan así

Pía Subercaseaux Medina

164-168
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Contacto Visual

Valentina Sariego Olivares

174-176
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Arte Puerto Muestra colectiva de artesvisuales

Gustavo Ávila

169-173
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