Aprendiendo la Historia de la Tierra y de la Vida a través de la música

Authors

  • María Iluminada Muñoz Lucas Departamento Científico-Tecnológico. Centro de Educación de Adultos Celtiberia, Soria
  • Fernando José Pereira García Universidad de León

DOI:

https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.728

Keywords:

Emociones, Biología y Geología, música, evaluación entre iguales, experiencia educativa

Abstract

Se propone una actividad que tiene como objetivo emplear las emociones transmitidas por la música para potenciar recuerdos sólidos y duraderos en los estudiantes. Trabajando con un grupo de alumnos de la materia de Biología y Geología de 4º curso de ESO, se ha elaborado una lista de reproducción de fragmentos musicales evocadores de acontecimientos relevantes en la Historia de nuestro planeta y de la vida que éste alberga. La evaluación de esta buena práctica se ha llevado a cabo empleando un procedimiento de evaluación entre iguales, para el cual se ha diseñado una escala de valoración, y un reparto dialogado de puntuaciones consensuado a partir de cuestionarios de seguimiento intragrupal.

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Published

2017-06-27

How to Cite

Muñoz Lucas, M. I. and Pereira García, F. J. (2017) “Aprendiendo la Historia de la Tierra y de la Vida a través de la música”, Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 228–233. doi: 10.22370/ieya.2017.3.2.728.

Issue

Vol. 3 No. 2 (2017)

Section

Didactic experiences

License

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