Getting started in published on assessment in Academic journals
DOI:
https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.820Keywords:
Getting published, targeting your publications, effective writing, Higher Education pedagogiesAbstract
This interactive workshop in (mainly) English and some Spanish will enable participants who are relative novices to publishing about higher education teaching learning and assessment to: (1) practice all the necessary steps required to complete an article for publication; (2) consider the range of outlets where academics can publish research and good scholarly practice on teaching, learning, assessment and feedback; (3) review appropriate styles, registers and language for journal publications; and (4) utilise some simple processes to draft, redraft and complete a journal article.Downloads
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Published
2017-06-28
Issue
Section
Workshops
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Los investigadores(as), académicos(as) y profesionales de la educación que envíen originales para su evaluación por IEYA deberán asegurarse que los artículos cumplen con las instrucciones a los autores(as).
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How to Cite
“Getting started in published on assessment in Academic journals” (2017) Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), pp. 795–797. doi:10.22370/ieya.2017.3.2.820.
